El avance de las ciencias entre los siglos XVI y XVIII

ACTIVIDAD DE PORTAFOLIO NO. 2


PRODUCTO: LÍNEA DEL TIEMPO CON EL TÍTULO: "EL AVANCE CIENTÍFICO ENTRE LOS SIGLOS XVI Y XVIII"
REQUISITOS:
1. Ubicar y colorear con amarillo, azul y verde los siglos del período: XVI, XVII Y XVIII, respectivamente.
2. UBICAR LA EDAD HISTÓRICA DEL PERÍODO: EDAD MODERNA. COLOREAR DE ROJO.
3. UBICAR con precisión LAS APORTACIONES DE LOS SIGUIENTES CIENTÍFICOS EN LA LÍNEA (Agregar fechas claves):
a. Francis Bacon y el método inductivo experimental
b. René Descartes y el método deductivo racional
c.  Nicolás Copérnico y la revolución heliocéntrica
d. Galileo Galiei y sus estudios astronómicos
e. Isaac newton y la Teoría de la gravitación Universal
f. Andrés Vesalio y la Anatomía renacentista.
g. William Harvey y el descubrimiento de la circulación de la sangre.
h. Anton Leewenhoek y los estudios microscópicos.

4. CADA UNA DE ESTAS APORTACIONES DEBERÁ ESTAR UBICADA CORRECTAMENTE EN LA LÍNEA DEL TIEMPO. ASIMISMO DEBERÁ ACOMPAÑARSE DE UNA IMAGEN QUE ILUSTRE EL ACONTECIMIENTO.

5. LAS SIGUIENTES PREGUNTAS PUEDEN CONSULTARSE POR INTERNET O BIEN UTILIZANDO SU LIBRO DE TEXTO (PÁGINAS 75 Y SIGUIENTES).
A. ¿Cómo se relacionan los avances científicos y tecnológicos con los procesos históricos? Por ejemplo, el avance de las exploraciones marítimas y los descubrimientos geográficos. El protestantismo y el desarrollo de la investigación en las naciones no católicas.
C.  ¿Qué importancia tivieron las obras de Francis Bacon y René Descartes para entender el conocimiento?

LA ACTIVIDAD SE ENTREGARÁ EL PRÓXIMO JUEVES 3 DE NOVIEMBRE EN SU PORTAFOLIO DE HISTORIA I Y DEBERÁ LLEVAR EL SIGUIENTE ENCABEZADO:

ANAHUAC COLIMA SECUNDARIA  HISTORIA I ACTIVIDAD DE PORTAFOLIO NO. 2                                                                                                "EL AVANCE CIENTÍFICO ENTRE LOS SIGLOS XVI Y XVIII"			Número de lista
Profesor:	FRANCISCO JAVIER VÁZQUEZ CEBALLOS	Fecha:                                                   3 DE NOVIEMBRE DE 2011	Aciertos:
Alumno:		Grado 2º  Grupo:	Calificación:

El códice prehispánico

BUENOS DÍAS, LES ENVÍO LA RÚBRICA PARA EVALUAR SU CÓDICE.

ES IMPORTANTE QUE CADA EQUIPO LA IMPRIMA PARA OTORGARLE CALIFICACIÓN A SU PRODUCTO.

MAÑANA MIÉRCOLES 26 DE OCTUBRE DE 2011 ES LA EVALUACIÓN.
¡SALUDOS!

¿QUÉ SON LOS CÓDICES?

La palabra códice viene del término en latín codex, que significa "libro manuscrito", y se utiliza para denominar los documentos pictóricos o de imágenes que fueron realizados por los indígenas de México y América Central.

Grandes civilizaciones de Mesoamérica como los mayas, aztecas, mixtecos, zapotecas, otomíes y purépechas, entre otros, registraron sus conocimientos en los códices desde épocas muy remotas; la información que éstos proporcionan permite apreciar los diversos aspectos culturales, sociales, económicos y científicos desarrollados por los pueblos antiguos, como sus creencias religiosas, ritos, ceremonias, nociones geográficas, historia, genealogías y alianzas entre los señoríos, sistema económico y cronología.

	ANÁHUAC COLIMA SECUNDARIA                                         HISTORIA 1 UNIVERSAL      “CÓDICE DELA NUEVA ESPAÑA SS.XVI Y XVII"
Profesor:	FRANCISCO JAVIER VÁZQUEZ CEBALLOS	Fecha: 25 octubre de 2011	Aciertos:          /
Alumnos:	1._ _____________________ 2._____ _________________ 3.______ ______________	Grado  2º  Grupo: ____________	Calificación:

ASPECTO	EXCELENTE 10	ADECUADO 8	REGULAR 6	NO REALIZÓ ACTIVIDAD 0
Presenta una portadilla con el tema del Códice y el nombre de los integrantes completo. Asimismo incluye el grado, grupo y el número de lista de los integrantes
Aborda las temáticas señaladas de manera precisa y clara: La Nueva España, el orden colonial, el mestizaje, los  esclavos negros y su aportación y el comercio con Oriente. ,
Ubica  personajes y/o procesos seleccionados en el tiempo y el espacio.
Utiliza imágenes adecuadas al texto.
Cuida la ortografía y la sintaxis	0 errores ortográficos	De 1 a 3 errores ortográficos	De 3 a 10 errores ortográficos
Trabaja de forma organizada en los tiempos señalados para ello.	Siempre	La mayor de las veces	Algunas veces
Puntaje total